Y ahora unos datos recientes: ayer, miércoles, 20 de septiembre de 2023, todas las televisiones y medios de comunicación informaron sobre la visita a Francia de Carlos III de Inglaterra. Macron y Carlos, portadas en todos los medios.
Pero había algunos titulares más. Como este:
¿Lo sabías?
TAREAS PARA EL ALUMNADO
1) Comenta la imagen que encabeza esta entrada : ¿qué ocurre realmente y qué comunican los medios a la opinión pública? Saca tus conclusiones.
2) Explica qué ha pasado con la periodista en Marsella, documéntate sobre el caso, ¿por qué ha sido detenida, es normal que ocurran estas cosas?
3) Documéntate igualmente sobre la visita de Carlos III de Inglaterra a Francia: cuándo, dónde, cómo, por qué...
4) Escribe un texto personal sobre la función de los medios de comunicación en la sociedad y la necesidad de la libertad de prensa para que la democracia realmente funcione.
5) Responde brevemente a lo que plantea la pregunta con la que encabezamos el post: ¿Dicen toda la verdad los medios de comunicación?
Fiel a su estilo polémico, la publicación francesa ha vuelto a publicar imágenes caricaturescas sobre la coronación. ¿Ha ido más allá? ¿Debe preservarse la libertad de expresión?
1. Ahora que ya llevas todo el curso haciendo bonus, ha llegado la hora de que hagas un bonus con más libertad. Simplemente, lee el reportaje y opina. Relaciona la noticia sobre la coronación de Carlos III vista por Charlie Hebdo con los textos periodísticos que hemos estudiado en clase, saca conclusiones, expón tu punto de vista. Relaciona Charlie Hebdo con otras revistas de humor "bestia", como El Jueves o, en su día, El Papus o La Codorniz...
Este fin de semana saltaba la noticia de dimensión planetaria: el fallecimiento de la reina británica Isabel II a los 96 años, tras un reinado de 70 años, el más largo de la historia.
La noticia obviamente también tuvo su reflejo en los medios de comunicación radicados en Lyon. El diario Le Progrès colocaba en la primera página del sábado, 10 de septiembre de 2022, el especial dedicado por la cadena de televisión Euronews al evento.
Aquí os dejamos el testimonio: la portada y el desarrollo del artículo en el interior:
TAREAS PARA LOS ALUMNOS
1. Busca la web de Le Progrès y comenta qué noticias aparecen en su portada del día.
2. ¿Qué tipo de noticias seleccionan los diarios para la portada? ¿Y para la contraportada? Explica qué diferencias hay entre esas páginas y las restantes del periódico.
3. Una noticia como la que pone Le Progrès en su portada, aludiendo a Euronews, ¿podría ser tan importante en un periódico de otra ciudad, distinta de Lyon? Explica, a partir de este hecho, la diferencia entre prensa local y prensa nacional.
4. Una noticia de fallecimiento moviliza un determinado vocabulario. Explica qué significan estas palabras francesas en español: deuil, nécrologie, obituaire, cimetière, cercueil, obsèques, condoléances, dépouille, funerailles. Tradúcelas también al inglés.
5. Explica cómo los periodistas de las cadenas de televisión han manifestado su respeto por la situación de luto sobre la que estaban informando, cómo se manifestaba el evento en su apariencia física.
6. Fíjate en la expresión del titular: "Branle-bas de combat". Tradúcela al español. Explica por qué un término que procede del mundo militar es utilizado en esta ocasión, a qué se refiere la expresión.
7, Escucha el vídeo de la enviada especial de Euronews en Londres, Anelise Borges, e intenta explicar por qué el fallecimiento de Isabel II y la proclamación de Carlos III suponen un momento histórico para el Reino Unido (y para el mundo).
8. Las relaciones entre las monarquías inglesa y española siempre han estado empañadas por el "asunto Gibraltar". Explica brevemente cuáles son las razones de esas relaciones un tanto complicadas.
